Compartiendo experiencias de aprendizaje basado en proyectos
José Francisco Toledo Alarcón y Mª Asunción Pérez Pascual
Realizaremos un mapa de buenas prácticas…
OBJETIVOS:
- Reflexionar acerca de cuáles son los motivos que nos llevan a implantar el aprendizaje basado en proyectos en los títulos universitarios.
- Discutir cuáles son las competencias trasversales/genéricas que más se trabajan con este tipo de aprendizaje y exponer ejemplos de buenas prácticas tanto desde el punto de vista del trabajo como de la evaluación.
- Presentar la metodología Scrum de gestión de proyectos como sistema de planificación del proyecto.
CONTENIDOS:
- Historia del ABP y grado de implantación en la Universidad actual.
- Competencias transversales/genéricas y su aplicación dentro del proyecto. Desarrollo y evaluación.
- Scrum aplicado a la educación.
DESCRIPCIÓN:
Se utilizará una herramienta interactiva de presentación de encuestas (tipo Mentimeter o Kahoo) para, a partir de unas preguntas previamente preparadas, guiar la sesión de manera participativa, recogiendo las experiencias de los asistentes dinámicamente. Al final de la sesión se sintetizarán todos los resultados obtenidos con la finalidad de realizar un mapa de buenas prácticas en Aprendizaje basado en proyectos.